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Analisi Esiti Prove INVALSI 2025-26
In questa pagina sono riportati gli esiti delle rilevazioni nazionali INVALSI per l'anno scolastico 2025-2026, presentati al Collegio Docenti dell'Istituto.
I dati qui sintetizzati rappresentano la base fondamentale per l'elaborazione del Rapporto di Autovalutazione (RAV) e per l'aggiornamento strategico del Piano Triennale dell'Offerta Formativa (PTOF).
1. Posizionamento Generale d'Istituto
Nel posizionamento generale, l'istituto si colloca su livelli ampiamente positivi, registrando punteggi superiori o in linea rispetto ai gruppi simili e nettamente superiori alle medie regionali.
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Prova di Italiano: L'"Effetto Scuola", inteso come valore aggiunto al netto del background socio-economico, risulta "nella media". Questo dato garantisce all'istituto risultati definiti globalmente "accettabili" in tutti gli indirizzi di studio.
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Prova di Matematica: Anche in questo caso l'"Effetto Scuola" risulta "nella media" per la stima del valore aggiunto. Tuttavia, tale risultato garantisce punteggi osservati "sopra la media" per tutti i licei, portando a risultati classificati come "buoni".
2. Analisi Esiti - Grado 10 (Classi Seconde)
Italiano
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I traguardi raggiunti (Livelli 3, 4, 5) si attestano al 62,9%, superando la media della Campania (56,4%) e la media dell'Italia (61,3%).
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Si registra una lieve flessione complessiva rispetto all'a.s. 24/25, scendendo dal 67,4% al 62,9%.
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L'analisi delle fasce basse mostra una riduzione della dispersione grave, con il Livello 1 che scende dal 14,2% al 13,1%. Tuttavia, vi è un aumento degli studenti fermi al Livello 2 (dal 18,4% al 24,1%).
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Per le eccellenze si rileva una contrazione del Livello 5, che cala dal 9,6% al 5,8%.
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Permane un divario di indirizzo: i Licei Scientifici, Classici e Linguistici si attestano al 65,5%, rispetto al 46,2% degli "Altri Licei".
Matematica
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I traguardi raggiunti (Livelli 3, 4, 5) si attestano al 64,4% con risultati trainanti e un netto divario positivo rispetto alla Campania (47,5%) e all'Italia (54,6%).
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L'andamento rispetto all'a.s. 24/25 evidenzia un trend in miglioramento e consolidamento, passando dal 63,2% al 64,4%.
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Per le fasce basse si nota una riduzione netta degli studenti nel Livello 1, che passa dal 15,2% all'11,6%.
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La fascia medio-alta registra un buon travaso verso il Livello 4, salito dal 19,9% al 24,7%.
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Emerge una polarizzazione estrema per indirizzo: nei Licei Scientifici il 70,2% supera le prove, mentre negli "Altri Licei" la percentuale c