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I progetti delle classi


PNRR: I fondi PNRR per la scuola promuovono la digitalizzazione, migliorano l'infrastruttura, potenziano la formazione del personale, favoriscono l'inclusione degli studenti e sostenibilità ambientale, contribuendo a un'istruzione moderna, resiliente e accessibile.

SCUOLA VIVA: I fondi "Scuola Viva" potenziano l'istruzione con tecnologie innovative, miglioramenti infrastrutturali e programmi formativi. Contribuiscono a creare ambienti di apprendimento inclusivi, dinamici e all'avanguardia per gli studenti.

PROGRAMMA NAZIONALE "SCUOLA E COMPETENZE" 2021 -2027-PIANO SCUOLA ESTATE. Il Programma Nazionale si concentrano su attività di innovazione didattica, inclusione sociale e sviluppo delle competenze digitali. Questi progetti mirano a migliorare l'offerta formativa attraverso laboratori, corsi di formazione e attività extracurriculari, coinvolgendo studenti, insegnanti e famiglie. Inoltre, promuovono la valorizzazione del patrimonio culturale e la sostenibilità ambientale.

PIANO NAZIONALE CINEMA E IMMAGINI PER LA SCUOLA (CIPS) La scuola.promuove l'educazione visiva e il linguaggio cinematografico per formare studenti creativi e critici. Attraverso il cinema, sviluppiamo nuove competenze espressive e un’analisi consapevole della realtà.

 Programma Operativo Complementare (POC). Il POC “Per la Scuola” 2014-2020 è un programma finanziato con risorse nazionali volto a contrastare la dispersione scolastica e potenziare le competenze chiave degli studenti. In continuità con i Fondi Strutturali Europei (PON), sostiene interventi per l'inclusione sociale, il recupero degli apprendimenti e l'innovazione degli ambienti didattici.

Progetto "L’alfabeto dei sentimenti tra i banchi di scuola – PR - Campania FSE + 2021/2027.  "Valorizzazione e diffusione della cultura delle pari opportunità, dell’educazione affettiva e della gestione delle emozioni"

Sperimentazione Nazionale finalizzata allo sviluppo delle competenze non cognitive e trasversali nei percorsi scolastici di cui alla legge 19 febbraio 2025, n. 22

ALTRI PROGETTI

 

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